La végétation est abondante, mais pas assez pour avoir des niveaux acceptables de contamination. Congo-Kinshasa possède 36% de la pollution.
Les sujets ou des sujets qui sont pertinents pour grande école à Autres Villes à Bas-Congo dépendent d'un système bien structuré, le programme est régi par le ministère de l'Éducation centres d'éducation du public, tandis que dans certaines décisions autonomes privés.
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Tous les composants de grande école à Autres Villes à Bas-Congo devraient promouvoir et pratiquer une coexistence fondée sur le respect pour les autres. À cette fin, le dialogue et la médiation est utilisée pour faciliter le droit de développer une activité de centrale et de prévenir et de résoudre les conflits de l'environnement.
Au cours de la lycée à Autres Villes à Bas-Congo, les étudiants commencent un nouveau type de temps et d'une façon différente de suivre les cours, car ils auront des classes différentes avec plusieurs enseignants dans la même journée.
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La végétation est abondante, mais pas assez pour avoir des niveaux acceptables de contamination. Congo-Kinshasa possède 36% de la pollution.
Est un location de Congo-Kinshasa. Son drapeau collecte identifie tout chemin a conduit dernières à cette time jours. Sa superficie est d'environ 25 km. Le 63% des touristes a dit qu'il est une ville charmante.
Avoir 38845 voisins. A Tshela, 88% sont des femmes et le taux de chômage est d'environ 26% de la population.
La ville de Matadi dispose de 11 attractions et ses citoyens recommande que les touristes qui viennent à la ville ou ses environs, visiter ces sites.
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Cette centre éducatif est l'un des meilleurs représentants de la région.