Maternelle à Princeton

Demande prescire à Princeton est non seulement la santé des enfants mais aussi de corriger les troubles du développement réels ou potentiels, ou pour promouvoir les capacités compensatoires.

Une du marquage du programme en mathématiques norme est prescolaire à Princeton qui vise que la population est en mesure d'utiliser les compétences en mathématiques tels que le sens du nombre et de la forme, de l'espace et de la mesure.

Parmi les compétences qui stimule prescire à Princeton trouvé certains comme le développement cognitif, sens de l'observation desarrolar, développer la motricité, etc.

Les enfants dans les prescolaire à Princeton sont enseignées les contenus, les habitudes et les comportements qui régissent la vie en société sont développés, et beaucoup de l'apprentissage acquis par obtenus grâce au jeu, parce que cela est la façon dont ils apprennent la les jeunes enfants à connaître et à comprendre le monde.

Le rôle de l'enseignant dans la salle de classe est maternelle à Princeton accompagne soutien et permet le développement des compétences et une meilleure articulation avec les autres enfants et les adultes qui sont autour, ce qui est très important pour les relations établie comme il grandit.

La population d'enfants, écoles publiques et privées généralement jusqu'à l'enfant de six ans, est assisté dans le centre d'éducation maternelle à Princeton ou jardins d'enfants.