Maternelle à Nqanda

Niveau maternelle à Nqanda appropriée aux spécificités des enfants en relation avec le contenu d'apprentissage attendus pour ces âges sont enseignées, dont beaucoup ont à voir avec le développement.

Normes de programmes de cours de prescolaire à Nqanda intégrer les éléments qui permettent aux enfants d'utiliser la langue efficacement comme un outil de communication et de continuer à apprendre.

Parmi les compétences qui stimule prescire à Nqanda trouvé certains comme le développement cognitif, sens de l'observation desarrolar, développer la motricité, etc.

Dans prescolaire à Nqanda les besoins des enfants (nourriture, les rêves et l'hygiène) toujours reformuler ces tâches depuis un yeux éducatives et pédagogiques couverts.

Le meilleur moment pour effectuer la prescire à Nqanda est dans les six premières années de vie, car ils sont caractérisés par un haut degré de plasticité neuronale, permettant l'acquisition de fonctions de base telles que le contrôle postural, la marche ou la langue.

Éducation maternelle à Nqanda sur la reconnaissance des caractéristiques de chacun des groupes de la population et fournit des directives pour une intervention appropriée en fonction du contexte, la langue et la culture des élèves.