Une du marquage du programme en mathématiques norme est prescolaire à Schijndel qui vise que la population est en mesure d'utiliser les compétences en mathématiques tels que le sens du nombre et de la forme, de l'espace et de la mesure.
Les enfants dans les prescolaire à Schijndel sont enseignées les contenus, les habitudes et les comportements qui régissent la vie en société sont développés, et beaucoup de l'apprentissage acquis par obtenus grâce au jeu, parce que cela est la façon dont ils apprennent la les jeunes enfants à connaître et à comprendre le monde.
Éducation maternelle à Schijndel sur la reconnaissance des caractéristiques de chacun des groupes de la population et fournit des directives pour une intervention appropriée en fonction du contexte, la langue et la culture des élèves.
Cycle de maternelle à Schijndel doit offrir à l'enfant une connaissance considéré comme socialement et culturellement valable et nécessaire pour le développement de l'enfant dans tous ses aspects: espèces, intellectuel, moteur, social communicative, lien, en tenant compte du respect des différentes identités famille et personnelle.
Prescire à Schijndel peut être appliqué à développer des compétences comme apprendre à marcher, le mouvement, les jeux de coordination dans le groupe, apprendre à écouter, à stimuler la langue et beaucoup plus pour le bon développement des enfants.
Le meilleur moment pour effectuer la prescire à Schijndel est dans les six premières années de vie, car ils sont caractérisés par un haut degré de plasticité neuronale, permettant l'acquisition de fonctions de base telles que le contrôle postural, la marche ou la langue.
Piet Heinkade 179
1019 HC Amsterdam
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Da Costakade 102
1053 WP Amsterdam
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Tolhuisweg 2
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Plantage Middenlaan 24
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Jan Luijkenstraat 98
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Oude Ebbingestraat 82
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Lijnbaansgracht 238
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Nieuwe Achtergracht 170
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Vijzelgracht 2a
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Korte Leidsedwarsstraat 18
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Breitnerstraat 2
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Weteringschans 6-8
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