Maternelle à Drexel

Le contenu, la portée de l'éducation maternelle à Drexel , sont pensés critères d'amplitude sur les aspects qui composent: les actions, les habitudes, les règles de base, les procédures de base, les relations de base, des concepts simples.

Lorsque les programmes spécifiques de conception prescire à Drexel pour chaque enfant doivent être pris en compte de leurs besoins et des circonstances dans tous les domaines: biologique, psycho-social, affectif, familial, scolaire, culturel ou socio-économiques.

Dans prescolaire à Drexel jeu et la socialisation est privilégiée. Dans le niveau des objectifs peuvent être mises en évidence pour développer la capacité créative et de connaissances dans des expériences d'apprentissage et de promouvoir le jeu.

Étape maternelle à Drexel est maintenant un niveau d'éducation avec ses propres caractéristiques, cours qui préparent l'enfant à la vie, et non une école primaire préparatoire. Par conséquent, dans de nombreux établissements, ils décident d'appeler à l'enseignement à partir.

Parmi les compétences qui stimule prescire à Drexel trouvé certains comme le développement cognitif, sens de l'observation desarrolar, développer la motricité, etc.

Il est fréquent que les gens pensent que les enfants joueront et être pris en charge dans le prescolaire à Drexel , ils savent que les enseignants prévues tout au long de l'année et de développer le contenu mathématique, les sciences naturelles, sociales, la langue, la musique, l'art et l'éducation la physique.